發(fā)布時間：2025-04-16 來源：信息機(jī)電學(xué)院 瀏覽量：11118人次
一、專業(yè)介紹
專業(yè)方向：數(shù)控技術(shù)（優(yōu)信訂單班）
機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)人才被國家列為二十一世紀(jì)社會發(fā)展最急需的十大專業(yè)人才之一，它是融機(jī)、電、液壓、自動化控制、機(jī)器人、計算機(jī)等技術(shù)于一體，在工業(yè)上應(yīng)用廣泛，是就業(yè)領(lǐng)域最寬專業(yè)之一。
01 培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)引企入校，開展多元合作，采用訂單式、學(xué)徒制、工學(xué)交替等多種人才培養(yǎng)模式。面向全國，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)知識；具備從事機(jī)電一體化設(shè)備和生產(chǎn)線的設(shè)計、安裝、調(diào)試、運(yùn)行、維護(hù)與維修、技術(shù)改造、管理及機(jī)電產(chǎn)品工藝設(shè)計的職業(yè)能力和職業(yè)技能，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，能勝任機(jī)電設(shè)備的安裝與調(diào)試、機(jī)電設(shè)備的故障檢修等崗位工作的具有綜合職業(yè)能力的技術(shù)技能型人才。
02 核心課程
本校在技能培養(yǎng)、考核評價、激勵機(jī)制等方面開展創(chuàng)新探索和改革試點(diǎn)，融入“1+x”證書職業(yè)技能等級標(biāo)準(zhǔn)，建立學(xué)分銀行制度逐步形成培養(yǎng)制度完善、評價機(jī)制科學(xué)。主要課程有：電工與電子技術(shù)、機(jī)械制圖、電機(jī)與拖動、可編程控制技術(shù)、AutoCAD、單片機(jī)原理與技術(shù)、機(jī)械3D設(shè)計與輔助制造、機(jī)械制造技術(shù)、液壓傳動控制、維修電工、數(shù)控加工技術(shù)與實訓(xùn)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、自動化生產(chǎn)線裝調(diào)、三維建模等。
03 就業(yè)方向
畢業(yè)生可在各企事業(yè)單位從事一線技術(shù)，一線管理、中層管理等工作，或從事生產(chǎn)管理、機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計、數(shù)控編程與加工操作、數(shù)控設(shè)備安裝、調(diào)試與操作、數(shù)控設(shè)備故障診斷與維修、改造及售后服務(wù)、半導(dǎo)體設(shè)備安裝、維護(hù)、維修等工作。
04 師資隊伍
本專業(yè)是我院重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，擁有一支師德高尚、理論基礎(chǔ)扎實、實踐經(jīng)驗豐富、教學(xué)能力強(qiáng)、具有較高學(xué)術(shù)水平的優(yōu)秀團(tuán)隊。該團(tuán)隊現(xiàn)有專任教師12人，兼任教師4人，碩士學(xué)位5人，副教授職稱1人，教授職稱1人，所有教師均具有2年以上的企業(yè)頂崗工作經(jīng)驗，3名教師榮獲省級技術(shù)能手稱號教師，校外兼任教師均為企業(yè)一線工程師人員，具有較強(qiáng)動手及實踐能力。
董文龍，信息機(jī)電學(xué)院黨總支書記、院長，教授，碩士研究生，注冊環(huán)保工程師，生態(tài)環(huán)境職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會委員，國家林業(yè)和草原局院校教材建設(shè)專家委員會委員，職業(yè)教育國家學(xué)分銀行專家，職業(yè)教育基本專家?guī)斐蓡T，全國職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽專家?guī)斐蓡T，高職環(huán)境工程技術(shù)專業(yè)簡介和專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、1+X職業(yè)技能等級證書“水環(huán)境監(jiān)測與治理”標(biāo)準(zhǔn)研制專家組成員，全國職業(yè)院校技能大賽智能節(jié)水系統(tǒng)設(shè)計與安裝賽項裁判，山東省、浙江省和江蘇省職業(yè)院校技能大賽環(huán)保類賽項大賽裁判，恩施州科技項目評審技術(shù)專家。
劉振明，副教授，信息機(jī)電學(xué)院副院長，畢業(yè)于南京林業(yè)大學(xué)木材加工專業(yè)，本科，曾在企業(yè)工作10年。主編教材1本，發(fā)表論文10余篇，參與多項校級科研項目的研究。多次榮獲“十佳教師”、“優(yōu)秀教師”、“十佳班主任”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等先進(jìn)稱號。
豐波，自動化系主任，湖北省技術(shù)能手，負(fù)責(zé)自動化系專業(yè)教學(xué)工作，多次參與課程和教學(xué)改革，參與過多次各級教學(xué)能力比賽，多次帶領(lǐng)學(xué)生參加相關(guān)各級技能競賽獲得獎項。分別獲得校級先進(jìn)個人、競賽先進(jìn)個人等榮譽(yù)，“十佳教師”等榮譽(yù)稱號。
邵自力，機(jī)電工程教研室主任，湖北省技術(shù)能手，負(fù)責(zé)專業(yè)教學(xué)工作并多次參與課程和教學(xué)改革，參與過各級教學(xué)能力比賽及職業(yè)技能競賽并獲得獎項。分別獲得校級先進(jìn)個人、競賽先進(jìn)個人、優(yōu)秀教師等榮譽(yù)，2017年至今任一帶一路暨金磚國家技能發(fā)雜國際聯(lián)盟專家組成員。
張馳，中共黨員，講師，木業(yè)智能裝備應(yīng)用技術(shù)專業(yè)教研室主任。曾在機(jī)電加工企業(yè)工作近四年，參與湖北省林業(yè)局新農(nóng)村建設(shè)工作，在清華大學(xué)、臺灣中州科技大學(xué)、武漢理工大學(xué)進(jìn)行過專業(yè)培訓(xùn)與交流。參與省級教師教學(xué)能力大賽獲得二等獎、三等獎，指導(dǎo)學(xué)生參與省級技能大賽獲得二等獎，林業(yè)行業(yè)微課大賽一等獎，校級教學(xué)督導(dǎo)，多次榮獲“十佳教師”、“優(yōu)秀教師”、“生態(tài)最美教師”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等先進(jìn)稱號。
蔣承定，中共黨員，講師，湖北省木材公司白沙洲貯木場纖維板車間主任，湖北福漢木業(yè)有限公司維修電工，湖北華立液壓機(jī)械廠副廠長、實習(xí)基地副主任，機(jī)電專業(yè)骨干教師，主要授課《數(shù)控加工實訓(xùn)》、《機(jī)電設(shè)備裝調(diào)與維修》、《電機(jī)與拖動技術(shù)》。
尹靖康，1996年6月畢業(yè)后就職于黃州電機(jī)廠，從2017年7月至今就職于信息機(jī)電學(xué)院專任教師工作，負(fù)責(zé)專業(yè)教學(xué)工作，多次參與課程和教學(xué)改革，多次帶領(lǐng)學(xué)生參加相關(guān)各級技能競賽獲得獎項，負(fù)責(zé)人才培養(yǎng)方案制定、參與教學(xué)課程改革及日常事務(wù)等相關(guān)工作，主要授課《電路分析》、《電力電子技術(shù)》、《電機(jī)學(xué)》、《電力拖動與控制》。
袁桂明，男，武漢祥馳機(jī)電設(shè)備有限公司工程師，擔(dān)任武漢祥馳機(jī)電有限公司車間主任，負(fù)責(zé)日常技術(shù)生產(chǎn)，數(shù)控技術(shù)加工，機(jī)電設(shè)備維修等一線技術(shù)工作，主要授課《數(shù)控加工實訓(xùn)》、《機(jī)電設(shè)備裝調(diào)與維修》、《電機(jī)與拖動技術(shù)》等。
二、 “校中廠”工學(xué)交替人才培養(yǎng)
01 引企入校
引入武漢祥馳機(jī)電設(shè)備有限公司，實現(xiàn)校企資源的有機(jī)結(jié)合和優(yōu)化配置，“校中廠”——機(jī)電專業(yè)實訓(xùn)工廠，將企業(yè)的生產(chǎn)任務(wù)帶進(jìn)機(jī)電專業(yè)實訓(xùn)工廠進(jìn)行生產(chǎn)，師生共同參與實際生產(chǎn)，營造實際工作環(huán)境，提高機(jī)電類學(xué)生人才培養(yǎng)質(zhì)量。
02 學(xué)生的工程體驗感強(qiáng)
企業(yè)生產(chǎn)一線的技術(shù)人員、工程師和技術(shù)專家是工程經(jīng)驗的重要載體。通過現(xiàn)代學(xué)徒制的實施,每個學(xué)生同時有“在校生”和“學(xué)徒工”的雙重身份。工廠既是生產(chǎn)的場所,同時又是學(xué)生的課堂。學(xué)生學(xué)習(xí)更加有針對性,能與實際現(xiàn)場保持“零距離”,獲得工程體驗。
03 學(xué)生的技能水平高
基于“校中廠”的現(xiàn)代學(xué)徒制教學(xué)模式，變企業(yè)的生產(chǎn)車間為課堂，學(xué)生可以親身體驗整個生產(chǎn)的全過程，在其中的每一個環(huán)節(jié)，都有企業(yè)的師傅親自指導(dǎo)，最終的工作任務(wù)完全情況，也是完全遵照企業(yè)產(chǎn)品的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)指標(biāo)進(jìn)行驗證，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能和工作經(jīng)驗。
（校中廠多年舉辦“祥馳杯”數(shù)控加工技能競賽獎項）
04 學(xué)生的就業(yè)競爭力強(qiáng)
經(jīng)過我院機(jī)電專業(yè)的培養(yǎng)，畢業(yè)生廣受用人單位歡迎。畢業(yè)生可在中達(dá)電子（江蘇）有限公司、武漢優(yōu)信等企業(yè)從事一線技術(shù)，一線管理或中層管理等工作，或從事生產(chǎn)管理、機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計，數(shù)控編程與加工操作，數(shù)控設(shè)備安裝、調(diào)試與操作，數(shù)控設(shè)備故障診斷與維修、改造及售后服務(wù)等工作。
寧波芯速聯(lián)光電科技有限公司人事行政部總監(jiān)張享與人事行政部招聘主管張媛專程來我校，送上“信息機(jī)電輸人才生態(tài)常青，助力芯速聯(lián)事業(yè)飛速發(fā)展”、 “雨露潤春華愛生如子，德才情兼顧桃李天下”的錦旗。
三、職業(yè)院校技能大賽
連續(xù)兩年，我院機(jī)電團(tuán)隊在由湖北省教育廳主辦的 “電子產(chǎn)品設(shè)計與制作"賽項中獲推薦組與抽測組雙二等獎。
(2021年全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽（TI）杯湖北賽區(qū)均獲獎一等獎)
（2021年一帶一路暨金磚國家技能發(fā)展與技術(shù)創(chuàng)新大賽電子技術(shù)賽項三等獎）
（2024年中銀杯湖北省機(jī)電一體化技術(shù)賽項三等獎）
四、學(xué)生可獲得的主要職業(yè)資格證書
中（高）級機(jī)電維修工程師、電機(jī)裝配師、數(shù)控師
五、實訓(xùn)室
本專業(yè)具有完備教學(xué)設(shè)施和實驗設(shè)備，主要包括：機(jī)電一體化實訓(xùn)室、機(jī)器人實訓(xùn)室、數(shù)控加工實訓(xùn)車間、PLC實訓(xùn)室、電工電子實訓(xùn)室、電機(jī)拖動實訓(xùn)室、機(jī)械制圖實驗室等。
（電子產(chǎn)品設(shè)計實訓(xùn)室）
（PLC理實一體化實訓(xùn)室）
六、優(yōu)秀學(xué)生
（1）優(yōu)秀畢業(yè)生
2018屆優(yōu)秀畢業(yè)生駱明臣，男，漢族，1996年11月出生，2018年7月畢業(yè)于湖北生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)?，F(xiàn)就職于杭州奧蒂電控有限公司TE工程師一職，年薪15萬。
1.在校期間曾榮獲湖北省職業(yè)院校技能大賽（高職組）“萊斯特杯”電子產(chǎn)品設(shè)計與制作賽項團(tuán)隊三等獎；
2.第六屆“中國軟件杯”大學(xué)生軟件設(shè)計大賽高職組決賽三等獎；
3.與團(tuán)隊共同研發(fā)的“軒靈智能路燈系統(tǒng)”榮獲國家版權(quán)局計算機(jī)軟件著作權(quán)登記證書，登記號：2017SR469104；
4.榮獲2017年湖北省“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銅獎；
5.多次榮獲“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀團(tuán)員”光榮稱號。
何勉，男，漢族，籍貫：湖北黃岡，2000年8月出生，2022年7月畢業(yè)于湖北生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)?，F(xiàn)就職于武漢天源環(huán)保股份有限公司，擔(dān)任采購二部采購經(jīng)理，主要負(fù)責(zé)公司設(shè)備類的采購工作。在校期間擔(dān)任班團(tuán)支部書記，曾榮獲“校級優(yōu)秀干事”“縣級優(yōu)秀志愿者”、“優(yōu)秀團(tuán)干”、“優(yōu)秀畢業(yè)生”等榮譽(yù)稱號。
（2）專升本
本專業(yè)不僅注重學(xué)生的技術(shù)水平、職業(yè)能力的高質(zhì)量發(fā)展，同時也大力支持學(xué)生提升學(xué)歷。在歷屆畢業(yè)年級學(xué)生專升本備考期間提供英語、專業(yè)課等方面的輔導(dǎo)，近3年專升本報考錄取率高，許多考取公辦本科院校的優(yōu)秀學(xué)生。
2018級機(jī)電一體化技術(shù)2班龔本波同學(xué)考取武漢紡織大學(xué)機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)。
