發(fā)布時間：2025-04-16 來源：信息機電學(xué)院 瀏覽量：11221人次
一、專業(yè)介紹
專業(yè)方向：智能控制技術(shù)（芯慧聯(lián)訂單班、金石興機器人訂單班）
工業(yè)機器人專業(yè)是一門涉及工業(yè)自動化、機器人技術(shù)、計算機控制等多個領(lǐng)域的綜合性專業(yè)。該專業(yè)主要培養(yǎng)具備工業(yè)機器人技術(shù)基礎(chǔ)理論和操作技能的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，以滿足中國“智能”制造產(chǎn)業(yè)對工業(yè)機器人應(yīng)用人才的需求。
01 培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)采用訂單式、學(xué)徒制、工學(xué)交替等多種人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)具備從事工業(yè)機器人自動化生產(chǎn)線安裝、調(diào)試、維護(hù)、系統(tǒng)集成和改造等職業(yè)崗位的高素質(zhì)技術(shù)技能應(yīng)用型人才。
02 核心課程
C語言程序設(shè)計、電機與電氣控制技術(shù)、可編程控制技術(shù)、工業(yè)機器人應(yīng)用與編程、工業(yè)機器人操作與運維、工業(yè)機器視覺、電氣CAD制圖、三維建模
03 就業(yè)方向
畢業(yè)生可在蘇州芯慧聯(lián)半導(dǎo)體科技有限公司、寧波芯速聯(lián)光電科技有限公司等企業(yè)從事工業(yè)機器人相關(guān)設(shè)備一線操作員、編程人員、項目經(jīng)理、機器人運行維護(hù)與管理人員、工業(yè)機器人工作站設(shè)計與安裝等工作，也可以從事售后支持、生產(chǎn)管理、銷售推廣等技術(shù)服務(wù)崗位。
專業(yè)方向：中外合作辦學(xué)（與俄羅斯庫班國立工藝大學(xué)合作）
01 培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)采用中外聯(lián)合授課、工學(xué)交替等多種人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)面向中俄兩國工業(yè)機器人技術(shù)等各企業(yè)和相關(guān)產(chǎn)業(yè)群，德智體美勞全面發(fā)展，掌握一流專業(yè)技能、具有多元文化能力，較強可持續(xù)發(fā)展能力和具有國際視野的高素質(zhì)高技能型應(yīng)用人才。
02 核心課程
俄語、C語言程序設(shè)計、電機與電氣控制技術(shù)、可編程控制技術(shù)、工業(yè)機器人應(yīng)用與編程、工業(yè)機器人操作運維、工業(yè)機器視覺、電氣CAD制圖
03 就業(yè)方向
畢業(yè)生可在中俄從事工業(yè)機器人設(shè)備一線操作員、編程人員、項目經(jīng)理、機器人運行維護(hù)與管理人員、工業(yè)機器人工作站設(shè)計與安裝等工作，也可以從事售后支持、生產(chǎn)管理、銷售推廣等技術(shù)服務(wù)崗位。
二、學(xué)生可獲得的主要職業(yè)資格證書
電機裝配師、工業(yè)機器人操作員證、“1+X”工業(yè)機器人應(yīng)用編程職業(yè)技能等級認(rèn)證證書
三、專業(yè)特色
1. 技術(shù)綜合性：工業(yè)機器人專業(yè)融合了機械、電子、計算機、自動化控制等多個技術(shù)領(lǐng)域，要求學(xué)生掌握跨學(xué)科的知識和技能。
2. 實踐性強：該專業(yè)非常注重實踐教學(xué)，通過實驗、實訓(xùn)、項目等方式，使學(xué)生掌握工業(yè)機器人的實際操作技能，具備較強的動手能力。
3. 就業(yè)前景廣闊：隨著智能制造和工業(yè)自動化的快速發(fā)展，工業(yè)機器人的應(yīng)用越來越廣泛，對掌握工業(yè)機器人技術(shù)的人才需求越來越大，因此該專業(yè)的畢業(yè)生具有廣闊的就業(yè)前景。
4. 創(chuàng)新能力培養(yǎng)：工業(yè)機器人專業(yè)注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)精神，通過參與科研項目、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐等方式，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和核心競爭力。
5. 國家1+X工業(yè)機器人應(yīng)用編程證書
四、師資團(tuán)隊
本專業(yè)的師資團(tuán)隊由一批既有豐富教學(xué)經(jīng)驗又有工程實踐經(jīng)驗的教師組成。該團(tuán)隊現(xiàn)有專任教師12人，兼任教師4人，碩士學(xué)位5人，副教授職稱1人，教授職稱1人，所有教師均具有2年以上的企業(yè)頂崗工作經(jīng)驗，兼任教師均為企業(yè)一線工程師人員，具有較強動手及實踐能力。他們具有深厚的學(xué)術(shù)背景和行業(yè)經(jīng)驗，在木材加工、智能裝備技術(shù)等領(lǐng)域有深入的研究和實踐經(jīng)驗。教師們將通過理論教學(xué)和實踐指導(dǎo)，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)，助力學(xué)生成長為高技能人才。
董文龍，信息機電學(xué)院黨總支書記、院長，教授，碩士研究生，注冊環(huán)保工程師，生態(tài)環(huán)境職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會委員，國家林業(yè)和草原局院校教材建設(shè)專家委員會委員，職業(yè)教育國家學(xué)分銀行專家，職業(yè)教育基本專家?guī)斐蓡T，全國職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽專家?guī)斐蓡T，高職環(huán)境工程技術(shù)專業(yè)簡介和專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、1+X職業(yè)技能等級證書“水環(huán)境監(jiān)測與治理”標(biāo)準(zhǔn)研制專家組成員，全國職業(yè)院校技能大賽智能節(jié)水系統(tǒng)設(shè)計與安裝賽項裁判，山東省、浙江省和江蘇省職業(yè)院校技能大賽環(huán)保類賽項大賽裁判，恩施州科技項目評審技術(shù)專家。
劉振明，副教授，信息機電學(xué)院副院長，畢業(yè)于南京林業(yè)大學(xué)木材加工專業(yè)，本科，曾在企業(yè)工作10年，現(xiàn)任信息機電學(xué)院副院長。主編教材1本，發(fā)表論文10余篇，參與多項校級科研項目的研究。多次榮獲“十佳教師”、“優(yōu)秀教師”、“十佳班主任”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等先進(jìn)稱號。
豐波，自動化系主任，湖北省技術(shù)能手，負(fù)責(zé)自動化系專業(yè)教學(xué)工作，多次參與課程和教學(xué)改革，參與過多次各級教學(xué)能力比賽，多次帶領(lǐng)學(xué)生參加相關(guān)各級技能競賽獲得獎項。分別獲得校級先進(jìn)個人、競賽先進(jìn)個人等榮譽，“十佳教師”等榮譽稱號。
邵自力，機電工程教研室主任，湖北省技術(shù)能手，負(fù)責(zé)專業(yè)教學(xué)工作并多次參與課程和教學(xué)改革，參與過各級教學(xué)能力比賽及職業(yè)技能競賽并獲得獎項。分別獲得校級先進(jìn)個人、競賽先進(jìn)個人、優(yōu)秀教師等榮譽，2017年至今任一帶一路暨金磚國家技能發(fā)雜國際聯(lián)盟專家組成員。
蔣承定，中共黨員，講師，湖北省木材公司白沙洲貯木場纖維板車間主任，湖北福漢木業(yè)有限公司維修電工，湖北華立液壓機械廠副廠長、實習(xí)基地副主任，機電專業(yè)骨干教師，主要授課《數(shù)控加工實訓(xùn)》、《機電設(shè)備裝調(diào)與維修》、《電機與拖動技術(shù)》。
尹靖康，1996年6月畢業(yè)后就職于黃州電機廠，從2017年7月至今就職于湖北生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息機電學(xué)院專任教師工作，負(fù)責(zé)專業(yè)教學(xué)工作，多次參與課程和教學(xué)改革，多次帶領(lǐng)學(xué)生參加相關(guān)各級技能競賽獲得獎項，負(fù)責(zé)人才培養(yǎng)方案制定、參與教學(xué)課程改革及日常事務(wù)等相關(guān)工作，主要授課《電路分析》、《電力電子技術(shù)》、《電機學(xué)》、《電力拖動與控制》。
袁桂明，男，武漢祥馳機電設(shè)備有限公司工程師，擔(dān)任武漢祥馳機電有限公司車間主任，負(fù)責(zé)日常技術(shù)生產(chǎn)，數(shù)控技術(shù)加工，機電設(shè)備維修等一線技術(shù)工作，主要授課《數(shù)控加工實訓(xùn)》、《機電設(shè)備裝調(diào)與維修》、《電機與拖動技術(shù)》等。
五、展技能 秀風(fēng)采
工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)是高需求——智能制造人才緊缺專業(yè)，我校信息機電學(xué)院與機器人企業(yè)深度合作，實行工學(xué)交替人才培養(yǎng)。我校工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)的學(xué)生平臺高，技能硬，在各級各類競賽中屢獲佳績。
01國際賽場技能比武獲獎
第二屆金磚國家技能發(fā)展與技術(shù)創(chuàng)新大賽南非賽區(qū)比賽在南非約翰內(nèi)斯堡加拉格爾會議中心成功舉辦。我院學(xué)生譚舟、黃俊杰代表中國隊與來自巴西、俄羅斯、印度、南非等金磚國家的參賽選手同臺競技，最終2人分獲工業(yè)機器人賽項一等獎和二等獎，實現(xiàn)了國際賽場上的得獎突破。
02職業(yè)院校技能大賽獲獎
2024中銀杯湖北省機器人系統(tǒng)集成一等獎
湖北省“工業(yè)機器人技術(shù)應(yīng)用”技能大賽三等獎
全國機械行業(yè)職業(yè)院校技能大賽-“博諾杯”移動機器人競賽三等獎
全國機械行業(yè)職業(yè)院校技能大賽-“博諾杯”工業(yè)機器人裝修調(diào)試與技術(shù)應(yīng)用賽項高校組二等獎和三等獎
第46屆世界技能大賽武漢市選拔賽移動機器人項目榮獲團(tuán)體二等獎
全國機械行業(yè)職業(yè)教育技能大賽“博諾杯”工業(yè)機器人裝調(diào)維修技術(shù)應(yīng)用賽項團(tuán)體三等獎
全國機械行業(yè)職業(yè)教育技能大賽“博諾杯”移動機器人技術(shù)應(yīng)用賽項團(tuán)體二等獎
師生在2021“湖北工匠杯”協(xié)作機器人技術(shù)應(yīng)用賽項創(chuàng)佳績，其中教師隊獲一等獎，學(xué)生隊分獲二、三等獎
六、校企合作
與多家企業(yè)開展深度校企合作，共同制定教學(xué)計劃、開發(fā)實訓(xùn)課程、組織實踐教學(xué)等，使學(xué)生能夠接觸到先進(jìn)的工業(yè)機器人技術(shù)和實際的應(yīng)用場景。同時，企業(yè)也可以為學(xué)校提供實訓(xùn)設(shè)備、技術(shù)支持和實習(xí)機會等，針對性地培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)，幫助學(xué)生更好地掌握工業(yè)機器人的實際操作技能，提高學(xué)生的就業(yè)競爭力。
七、實訓(xùn)室
學(xué)校擁有先進(jìn)的自動化實訓(xùn)中心，配備先進(jìn)的工業(yè)機器人系統(tǒng)，包括機器人手臂、傳感器、控制器等設(shè)備，滿足學(xué)生的技能提升要求。此外，還有各種智能裝備實驗室、創(chuàng)新實驗室等供學(xué)生進(jìn)行實踐學(xué)習(xí)和創(chuàng)新研究。
（工業(yè)機器人實訓(xùn)室）
八、優(yōu)秀學(xué)生
（1）優(yōu)秀學(xué)生
姓名：陶冶
籍貫：湖北孝感人
專業(yè)： 工業(yè)機器人技術(shù)
1.2018年9月新生軍訓(xùn)期間被授予“優(yōu)秀學(xué)員”榮譽稱號；
2.2018年11月在黨校培訓(xùn)中被授予“優(yōu)秀學(xué)員”榮譽稱號；
3.2018年11月在校骨干培訓(xùn)班中被授予“優(yōu)秀學(xué)員”榮譽稱號；
4.2019年4月被評為“優(yōu)秀團(tuán)員”；
5.2019年5月在江夏徒步大會活動中被評為“優(yōu)秀志愿者”；
6.2019年7月在校技能大賽工業(yè)機器人賽項中獲得二等獎；
7.2019年7月在一帶一路暨金磚國家技能發(fā)展與技術(shù)創(chuàng)新大賽工業(yè)機器人賽項中獲得二等獎；
8.2019年11月在重慶“博諾杯”工業(yè)機器人維修調(diào)試與技術(shù)應(yīng)用賽項中獲得三等獎；
9.2019年11月在湖北省職業(yè)院校技能大賽“匯博杯”工業(yè)機器人技術(shù)應(yīng)用賽項獲得二等獎；
10.2019年12月榮獲國家獎學(xué)金。
黃成文，男，漢族，籍貫:湖北荊州，2000年7月出生，2022年7月畢業(yè)于湖北生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)?，F(xiàn)就職于寧波高松電子有限公司，擔(dān)任人力資源中心招聘主管，主要負(fù)責(zé)公司與各高校校企合作洽談，扶貧地區(qū)招聘。在校期間擔(dān)任班級助理及宣傳委員，信息機電學(xué)院團(tuán)總支副書記，曾榮獲“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀團(tuán)干部”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀畢業(yè)生”等榮譽稱號。
（2）專升本
2018級工業(yè)機器人1班連方舟同學(xué)考上漢江師范學(xué)院電氣自動化專業(yè)本科；
2020級工業(yè)機器人1班駱嘉晨同學(xué)考上黃岡師范學(xué)院電氣自動化專業(yè)本科。
